青岛学院-青岛二中分校高考高分段学生再破纪录!2019届学生递交精彩发展报告!

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2019-07-30 16:40
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2016年至2019年三年期间,青岛二中分校2019届学生发展关键词热度排行榜:互联网+教学、课时改革、创新发展。关键词...

半岛记者 栾英杰 通讯员 刘玲玲

2019年6月底,青岛二中分校高考捷报频传,高分段学生再破纪录,达线率再创新高,获得综招资格学生数量大幅提升,2019届学生以三年的奋斗拼搏交出了精彩的发展报告。2016年至2019年三年期间,青岛二中分校2019届学生发展关键词热度排行榜:互联网+教学、课时改革、创新发展。

关键词一:

互联网+教学——赢得高考精彩发展水到渠成

教育信息化的根本在学校,核心内容是教学信息化,关键在应用,目标是培育人才。青岛二中分校秉持颠覆创新的信念,领先一步,于2019届学生在2016年入学初始,全面搭建互联网+智能育人平台,以智慧赋能,扎实推进互联网+教学实践。“生学为本,合作内化,师教为要,点拨升华”十六字成为互联网+课堂的教学原则。学生自主学习在先,自己去发现问题,解决问题;教师点拨在后,共性问题推送资源指导,个性问题单独答疑指导,难点问题作为课堂起点与定位。课堂教学大容量高密度,讲求针对性,追求高效益。

“你羡慕吧,我有永远在线的家教,而且每学科都有。”——2019届学生如是说。

不分寒暑假,不分是否周末,不论时间早晚,青岛二中分校的学生可以随时提问,青岛二中分校的老师永远在线。针对假期,根据学校要求,各学科集备组以三天为一个周期设计作业,每天教师通过网络推送作业,学生在网络上提交当天作业,教师通过网络批改作业、解答学生疑惑。只要网络畅通,学习就是通途;空间的距离永在,学习的交流无时无间。

青岛二中分校互联网+教学实现了师生零距离、资源无边界、学习全时空。三年的互联网+学习,学生自主学习能力提升,随时学处处学,个性化资源需求反复学。

2019届学生赢得高考精彩发展水到渠成。

关键词二:

课时改革——赢得高考精彩发展理所当然

“你羡慕吧,高三的我一天一节体育课。”——2019届学生如是说。

青岛二中分校为满足学生身心健康发展需求和学生个性化选择需求,勇于创新,全面实施课时改革方案,通过课时的结构优化,通过大小课的合理调整,保证每个学生每天都有一节体育课。体育课上,学生根据自己的兴趣爱好选择一项适合自己的体育项目进行学习和锻炼。学校还拓展优质资源支持学生体能发展,成立了篮球、排球、棒球、街舞、瑜伽、跆拳道、棒球、高尔夫等18个体育俱乐部。聘任国家一级运动员、一级裁判员、全国冠军等作为体育项目指导教师,指导学生体育技能的掌握和体能的提升。

体育锻炼帮助高三学生释放心理压力,良好的体能助力高三学生精神饱满迎战高考。

2019届学生赢得高考精彩发展理所当然。

关键词三:

创新发展——赢得高考精彩发展当仁不让

“你羡慕吧,我有最好的创新发展平台。”——2019届学生如是说。

青岛二中分校秉承青岛二中“造就终身发展之生命主体”的育人目标,依托二中优质教育资源,在“办学生发展需要的学校”“每个学生都是好学生”等先进教育理念的引领下,以创新升级和颠覆再造的决心,配合学生优质发展学院制管理,全力实施学生创新素质培养工程。

学校借助校内外优质资源平台,拓宽教育边界,拓建创新实验室,以 STEAM 创新教育为载体,以科技创新竞赛、专利发明、学术研究、项目式学习为途径,全力推动学生个性发展、创新发展,让每一个学生在创新中实现个性卓越发展,实现新动能转化和内涵发展、品质发展,为学生全面发展和终生发展助力。

2019届学生自入校以来,按照学校学生素养提升计划要求,积极参与实践基地课题研究,学生人人有课题,人人有基地导师指导,学生的课题研究成果成绩显著,多人获青岛市研究型学习一等奖、省青少年科技创新大赛三等奖、市青少年科技创新大赛一等奖,首次参加全国“登峰杯”学术作品创新大赛获二等奖的是他们。

在参与科技竞赛和各种科技创新活动过程中,他们基于现实存在问题进行深度思考,融合学科知识进行深度探究,在实践中正确认识和理解问题的价值。参加全国水科技发明大赛首次获全国一等奖的是他们,参加全国未来工程师大赛获得首个全国特等奖的团队里有他们。

而在专利发明过程中,他们更是奇思妙想、创设生活,以创意引领未来无限可能的发展。

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